コロナの影響や物価の高騰、さらには子供の数が減少するなど塾経営における環境はますます厳しいものになっています。しかし、そのような厳しい環境下でも着実に売上や利益を伸ばしている学習塾は数多く存在します。今回は私のお客様で実際にKAWASEMI Liteを利用され、売上を伸ばしている例をご紹介します。

授業料を上げたいけど実際は難しい

授業料はアップせず、売上をアップする方法

　

オプション授業（講座）の考え方

プリント作成のポイント

　私は学習塾に10年勤務しており、教材作成の責任者もしていました。そのとき意識していた作成のポイントをお伝えします。

※もちろん、さまざまな考え方がありますので、あくまで一例としてご参考ください。

　今回はすでに学習を終えている単元で、苦手とする単元がある場合を想定しています。生徒の層もさまざまですから、状況に応じて取捨選択してください。

1.基本的な解き方を導くための問題（基本例題）

　ここは完全に忘れている生徒に丁寧に説明するための題材となる問題を選びます。問題数としては１～２題で十分です。できるだけ基本的な内容を中心に、説明をしやすい流れの順で設問が組み立てられているものが最適です。

現状より一歩進めたことを実感させることが最大の目的ですから、多くを求めすぎないようにしましょう。

2.自ら解けることの自信につなげる問題（基本問題）

　ここでは基本例題の説明を聞いた直後ならほとんど解けるであろう問題を選びます。できるだけ基本例題で選んだ問題と似たような問題をピックアップしましょう。教科や単元にもよりますが20～30分程度でできる分量が最適かと思います。

生徒自身の力で問題が解けることをわかってもらい、自信をつけさせるのが目的です。どのような科目・単元においてもここまでがうまくアプローチできれば、あとはやる気が後押ししてくれます。

3.定着のための問題（練習問題）

　ここでは忘れかかった記憶を呼び戻し、定着させるための問題を選びます。どうしても人は忘れる生き物なので、せっかく考え方や解き方が理解できても時間が経てばリセットされます。そうやって何度も同じことを繰り返すのは非効率ですので、3日後、5日後、７日後とそれぞれ思い出させる時間を少し設けることでしっかりと記憶を定着させていきます。

思い出してもらうことが目的なので、あまり量を多くしすぎず１回に１～２題程度（１０分以内）で確認ができるものであればよいでしょう。

4.思考・理解を深めるチャレンジ問題（発展問題）

　通常であれば練習問題までのアプローチで十分です。無理にここまでアプローチしようとすることで意欲を失う生徒が出る可能性もあるからです。

しかし、意欲のある生徒、要するに自らの意思でさらに難しい問題にチャレンジしたいという意思がある生徒にはここまで準備しておく必要があります。難度の高い問題にチャレンジすることにより、思考を高め、より理解を深めます。

ただ、重要なのは発展問題にも順序があることです。最初からすべての設問が難しくある必要はありません。そのあたりも順序よく段階を踏んであげることが重要です。

KAWASEMI Lite（カワセミライト）なら単元ごとにプリント教材が作れる

プリント教材作成システム KAWASEMI Liteとは

中学校・高校入試向け過去問題集「赤本」の英俊社が提供する、オンラインのプリント教材作成システム。約23万問以上の入試問題データベースから必要な問題を選ぶだけで、簡単スピーディーにプリント教材を作成できるため、よりきめ細かな学習指導が可能になります。